A EDUCAÇÃO PARA OS MEDIA

Foi feita uma analise estatística dos hábitos de consume de televisão pelas crianças e da obesidade infantil sugerem que o conteúdo e a frequência de anúncios a alimentos conduzem as crianças a procurar comida "não muito boa". O número de crianças com excesso de peso nos Estados Unidos poderia diminuir até 18% se estes anúncios fossem banidos dos programas dirigidos a crianças.

Grupo 3
Flávio , Marcelo e Marco

A educação ambiental devia ser mais falada porque as pessoas sabem pouco (sabem pouco ou interessam-se pouco) deste assunto, deviamos proteger o nosso mundo de forma a não o poluir.


grupo 3

Educação Para o Consumo

A nossa opinião sobre o consumo é que as pessoas podiam
poupar mais, e gastar menos.
Não comprando tudo o que lhes aparece á frente, ou comprar
tudo o que os filhos pedem sem necessidade.
Guardariam o dinheiro para comprar outras coisas que
necessitam mais no dia-a-dia.
Se as pessoas guardassem (poupassem mais dinheiro) mais o
dinheiro, teriam dinheiro para pagar dividas, ou outras coisas,
como a água, a luz, o telefone etc.
Teríamos todos um mundo melhor

Grupo 2

Ana Sofia\Jessica\Joana\Miguel\Samuel

Educação rodoviária:

Qualquer aluno que desenvolver qualquer trabalho sobre este tema vai-se sensibilizar sobre as medidas de segurança na estrada, até porque a maioria dos acidentes rodoviários são causados por condutores que não respeitam o código da estrada.
Não é só uma questão de condutores, os peões também têm de ter muitas precauções em andar na rua (estrada), principalmente em atravessar na passadeira e em andar no passeio.
Por exemplo quando queremos atravessar uma passadeira devemos ver se têm algum semáforo ou não, se tiver temos que ver de que cor esta o semáforo mas quando tiver semáforo temos de olhar igual como se não tivesse nada, teremos que olhar para os dois lados para verificarmos se vêm algum carro ou não.

Ambiente

Todos os dias olhamos em redor e vemos destruição, por isso, temos que mudar os nossos hábitos negativos para que todos vivam num mundo completamente diferente, se protegessemos a floresta respirava-mos mais ar puro o que era benéfico para todos nós e para o ambiente e assim podíamos evitar a camada de ozono e talvez pudessemos evitar muitas doenças graves.

Grupo 4

Ana Duarte/ Ana Silva/Daniel Ramos/Inês Duarte/ Miguel Vicente

Diverte-te enquanto aprendes...

O bom uso das tecnologias

Beneficios do uso das tecnoligias

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2º PERÍODO

1ª SEMANA:TEMAS ESCOLHIDOS

Educação para os Media

Educação Ambiental

Educação para a Saúde e Sexualidade

Educação para a Solidariedade

Educação Rodoviária